東華三院何玉清教育心理服務中心一向致力發展幼兒情緒社交健康支援服務，於2018年起由中心的跨專業團隊為東華三院幼稚園就讀K2和K3的學童設計一套本地化的幼兒社交情緒課程，名為「慈心抱抱熊」幼兒情緒社交課程。由2018-2019學年開始於院屬幼稚園推行「慈心抱抱熊」課程，成為院屬幼稚園獨有的課程。計劃於2024年1月13日舉行「慈心抱抱熊」幼兒情緒社交課程發佈會，向社會人士分享計劃成效研究結果及前線經驗。

課程內容

本中心團隊參考美國威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madison）所研發的Kindness Curriculum，把「慈心抱抱熊」設計為一個有連貫性及階段性的課程︰入門課程及「心」度課程，共24節，適合於幼稚園K1下學期至K3分階段進行。每個階段的課程為期十二週。

課程目的

課程培養學童的靜心和慈心，提升學童的覺察能力、調整情緒的能力、專注力及其友善行為。

課程特色

透過原創故事及兒歌，在幼稚園建立整體關愛氛圍，讓學童在充滿慈愛的環境中成長。
以靜觀練習（Mindfulness）為基礎，提升學童的覺察力和專注力。
以自我關懷（Self-compassion）為課程核心概念。研究發現，自我關懷程度較高的人一般都有較高的生活滿意度、較少的抑鬱和焦慮，面對負面事件的時候反應也比較平靜。

研究結果

本課程與香港大學行為健康教研中心合作，對慈心抱抱熊課程進行成效研究。結果顯示，接受K2課程的幼兒，無論社交溝通技巧、情緒調節、慈心行為以及對自己和他人表現出的善意行為方面與對照組相比，均有顯著提升。K3課程的數據亦有相似的趨勢。焦點小組顯示家長也從課程中受益，提升了對幼兒情緒的理解，以及掌握情緒調節技巧。
 

課程獨創兒歌MV，讓學生容易掌握慈心概念

「慈心抱抱熊」幼兒情緒社交課程發佈會得到教育局學校發展及行政科幼稚園教育分部首席教育主任（幼稚園教育）梁詠珊女士擔任主禮嘉賓，香港教育大學幼兒教育學系副教授及副系主任劉怡虹博士擔任專題演講嘉賓。

本中心專業團隊設計的課程教具