東華三院何玉清教育心理服務中心與香港浸會大學社會工作系，以及香港大學社會工作及社會行政學系合作推行「青少年情緒抗逆力」計劃。在黃富強教授督導下，共同研發實證為的介入小組課程和情緒抗逆力及早識別問卷，針對初中學生的情緒健康需要。

識別問卷能助學校及早甄別有情緒支援需要的學生、制定適切的支援策略；而小組則旨在培養學生六項「情緒抗逆力」元素︰情緒彈性、應對能力、善待自己、共通人性、家庭支援、社交支援，以裝備他們應對生活上的各種挑戰。

計劃於2023年5月15日舉辦發佈會，向本地中學及社福機構分享研究成果及計劃執行經驗。其後更於2024年2月展開「青少年情緒抗逆力」小組導師培訓課程，為業界提供專業培訓，加強社區支援青少年情緒抗逆力的知識和技巧。